Aceptar el aprendizaje con positivismo

Desde mi propia experiencia, nunca tuve un educador que me ayudara a diseñar mi propia forma de aprender. No todos tenemos las mismas necesidades de aprendizaje y, como docentes, debemos diferenciar nuestras estrategias y crear cosas que realmente se adapten al estudiante que tenemos delante.

Es la postura que tomo al desarrollar folletos de revisión: diseñados según lo que un estudiante puede hacer y cómo puede aprovechar ideas personales y notas clave como una verdadera oportunidad para entender el concepto en relación con la materia, no solo memorizarlo.

Si has sentido que la forma habitual de enseñar una materia "no funciona para ti", me gustaría ayudarte a encontrar la manera que sí funciona.